LRS-Symptome – Lerntherapie Reutlingen

Mögliche LRS-Symptome:

Lesen

Häufige Fehler beim lauten Lesen
Zahlreiche Selbstkorrekturen
Langsames bzw. mühsames Erlesen von Wörtern
Silbenweises Lesen von Wörtern
Wortweises Lesen von Sätzen und Texten
Probleme bei der Verschmelzung von Einzellauten zu Lautfolgen
Niedrige und häufig stockende Lesegeschwindigkeit
Verlieren der Zeile im Text
Auslassen, Vertauschen, Hinzufügen und/oder Ersetzungen von Wörtern, Silben oder einzelnen Buchstaben
Unzureichende Wiedergabe bzw. Interpretation des Gelesenen
Probleme bei der Sinnentnahme
Fehlerhaft Gelesenes wird nicht selbst erkannt, auch wenn es keinen Sinn ergibt.
Schwierigkeiten, Reime zu erkennen oder zu bilden.
Silbenzerlegung gelingt nur mühsam.

Schreiben

Hohe Fehlerzahl bei ungeübten Diktaten und abgeschriebenen Texten.
Verwechslung visuell ähnlicher Buchstaben (z.B.: „dlau” statt „blau”)
Verwechslung von Buchstaben, die ähnliche Laute repräsentieren (z.B.: „krün” statt „grün”)
Auslassung von Buchstaben, so dass sich die Klanggestalt des Wortes ändert (z.B.: „Apfe” statt „Apfel”)
Auslassung von ganzen Wörtern und längeren Wortteilen (z.B.: „Fernseh” statt „Fernsehzeitung”)
Vertauschung der Buchstabenreihenfolge (z.B.: „Fabirk” statt „Fabrik”)
Häufige Fehler aufgrund der Nichtbeachtung bestimmter Rechtschreibregeln (z.B.: „Bager” statt „Bagger”)
Buchstabenverdrehungen, Reihenfolgen- und Regelfehler
Wörter werden teilweise fragmenthaft, im selben Text häufig auch mehrfach unterschiedlich falsch geschrieben (Inversionen, Reversionen, Wortruinen).
Grammatik- und Interpunktionsfehler und oft eine unleserliche Handschrift.

Gesprochene Sprache

Merkfähigkeit