Der Dezember 2024 war für viele von uns ein Monat der Vorbereitungen auf Weihnachten, aber auch von Unsicherheiten und Spannungen. Besonders spürbar war dies im Kontext des Projekts „Rückenwind“, dessen Fortführung für das Jahr 2025 lange ungewiss war. Für mich als Lerntherapeutin an der Gemeinschaftsschule in Kirchentellinsfurt bedeutete dies, dass ich nicht sicher war, wie es mit meiner Arbeit weitergehen würde.

Zum Glück habe ich einen sehr unterstützenden und entspannten Rektor an der Schule. Trotz der Ungewissheit war er optimistisch und ging davon aus, dass das Projekt fortgeführt wird – vielleicht sogar unter veränderten Bedingungen. Inmitten der vielen Informationen, die im Dezember durch die Luft schwirrten, war es manchmal herausfordernd, den Überblick zu behalten.

Am 18. Dezember 2024 fand die Haushaltsberatung für den Doppelhaushalt 2025/2026 statt. Am folgenden Tag erhielt ich als Kooperationspartnerin vom Service Center Schulverwaltung ein Schreiben zur Fortführung des Programms „Lernen mit Rückenwind“. Ich war erleichtert.

Und am 23. Dezember kam die erlösende Nachricht vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport in Baden-Württemberg: ein Kooperationsvertrag, der bis zum Sommer 2025 und mit der Option auf jährliche Verlängerung gilt. Die Formulierung „Wir freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit mit Ihnen“ hat mich sehr berührt. Auch ich freue mich auf die anstehenden gemeinsamen Schritte!

Ein großes Dankeschön auch an das Team im Ministerium, das trotz der festlichen Jahreszeit und der engen Zeitvorgaben so schnell die Rahmenbedingungen und Verträge auf die Beine gestellt hat. Ihr Engagement ist bemerkenswert und äußerst wertvoll!

Ich bin überglücklich, dass meine Tätigkeit als Lerntherapeutin an unserer Schule weitergeht. Erste Erfolge sind bereits sichtbar, und ich bin gespannt, wie sich die Kinder entwickeln werden. Die bevorstehenden Ferien werde ich nutzen, um meine Stunden optimal vorzubereiten.

Wenn ich den Kindern im Dorf begegne, freue ich mich bereits darauf, ihnen sagen zu können: „Wir sehen uns nach den Ferien in der Schule!“

Ihre

Sabine Walker

Nachtrag Juni 2025

Aktuell genießen wir die Pfingstferien, und beim Stöbern in meinen Dokumenten auf dem iPad bin ich auf einen Artikel gestoßen, den ich leider vergessen habe, hier zu veröffentlichen.

Inzwischen sind bereits über fünf Monate vergangen, und die damals so angespannten Situationen haben sich beruhigt. Wir Lerntherapeut:innen sind längst wieder an unseren Schulen tätig. Einige meiner Kolleg:innen konnten allerdings erst im Februar starten, da die notwendigen Gelder zuvor beantragt und genehmigt werden mussten.

Jetzt sind wir wieder voll in die Arbeit eingetaucht: In die Vorbereitungen für die Abschlussprüfungen, in die Sichtung und Organisation von Lerncoachingmaterialien, in Gespräche mit Lehrern und Eltern sowie in die individuelle Betreuung unserer Schüler. Mein Fokus liegt dabei auf Schülerinnen und Schülern von der zweiten bis zur neunten Klasse. Diese große Altersspanne bringt vielfältige Herausforderungen mit sich, und es begeistert mich, jeden Tag neue, spannende Anforderungen zu meistern.

Bei meinen Spaziergängen durch unser Dorf, oft mit meinem Hund an der Leine, werde ich immer wieder von Kindern mit einem fröhlichen „Hallo, Frau Walker!“ begrüßt. Ihre strahlenden Gesichter zaubern mir ein Lächeln ins Gesicht.

Ihre

Sabine Walker

Noch mehr Artikel zu Lerntherapie in der Schule finden Sie hier auf meiner Homepage, sowie unter den folgenden Links:

https://www.betzold.de/blog/integrative-lerntherapie/?srsltid=AfmBOopYB1Pq9aFzpPwMOW9aiS0aBoEGDjuGdHvxCwyyaf8VBVwxL0U5

https://www.lerntherapie-vs.de/lerntherapie-in-der-schule/individuelle-foerderung/

https://www.lerntherapie-vs.de/lerntherapie-in-der-schule/lerntherapeutin-in-schule/